四目相對(duì)之間，念穆懷疑自己是不是隔得太遠(yuǎn)，所以看得不清楚。

她感覺(jué)軒軒的母親，在與她對(duì)視的時(shí)候，眼中流露出怯意。

昨天還在囂張地要讓淘淘退學(xué)的女人，怎么今天看到她，就露出膽怯的眼神來(lái)？

念穆看見(jiàn)軒軒的父親嘴張了一下，似乎說(shuō)了一句極其剪短的話，然后兩人就要往這邊來(lái)。

小靈似乎很害怕軒軒的母親，直接往念穆這邊靠。

念穆則是干脆左手右手，各摟著一個(gè)小孩子。

她有必要保護(hù)他們。

他們兩人剛走了兩步，沈老師便快步走進(jìn)來(lái)，臉上堆滿笑容地站在講臺(tái)上，“各位家長(zhǎng)，請(qǐng)安靜一下，回到各自孩子的座位上坐好，我們的家長(zhǎng)會(huì)要正式開(kāi)始了?！?

軒軒的母親回頭看了一眼沈老師，最后只好拉著男人一同走到軒軒的位置上坐下。

軒軒的座位，跟淘淘的座位隔了好幾排的距離。

念穆沒(méi)再看他們。

沈老師等各個(gè)家長(zhǎng)坐好，便說(shuō)道：“下面，有請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)講話?！?

說(shuō)完，她便把電腦跟投影儀連接上，校長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在投影屏上。

校長(zhǎng)的發(fā)，無(wú)非就是圍繞著學(xué)校是怎么關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，以及怎么提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還有教育家長(zhǎng)，該怎么跟學(xué)校配合，把孩子教育好。

都是千篇一律的東西，念穆聽(tīng)得心不在焉的。

最后，校長(zhǎng)便是表示學(xué)校想要新建一座教學(xué)樓，表示讓各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)共同期待。

說(shuō)完，校長(zhǎng)的發(fā)便到此結(jié)束。

念穆皺了皺眉頭，這讓各位學(xué)生家長(zhǎng)期待，外之意是想要贊助嗎？

淘淘這學(xué)校是私立的貴族學(xué)校，師資力量雄厚，而學(xué)生的家長(zhǎng)們，底子也是雄厚的。

他們籌建處一座新的教學(xué)樓來(lái)，是分分鐘的事情。

只是，不知道慕少凌會(huì)怎么辦？

念穆心想著的時(shí)候，沈老師便發(fā)道：“感謝各位家長(zhǎng)耐心的聽(tīng)校長(zhǎng)發(fā)，接下來(lái)由我來(lái)給各位家長(zhǎng)講述一下，最近各位學(xué)生的一些情況，希望家長(zhǎng)們能夠配合我的工作，謝謝?！?

沈老師說(shuō)完，便開(kāi)始播放制作好的幻燈片。

幻燈片的內(nèi)容，基本上都是表?yè)P(yáng)一些學(xué)習(xí)優(yōu)異，或者表現(xiàn)優(yōu)秀，以及乖巧的學(xué)生。

念穆看著投影屏，作為家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)的這部分，她才是最關(guān)注的，至少能夠清楚知道，孩子這段時(shí)間在學(xué)校的表現(xiàn)如何。

每一項(xiàng)的表?yè)P(yáng)，念穆發(fā)現(xiàn)，都有淘淘的名字。

看來(lái)淘淘雖然調(diào)皮，但在學(xué)校的表現(xiàn)的確很好。

念穆高興地摸了摸淘淘的頭。

小靈在一旁，扯了扯念穆的衣袖，“姐姐?！?

“怎么啦？”念穆看向她，低聲詢問(wèn)，盡量不打擾其他家長(zhǎng)聽(tīng)沈老師的發(fā)。

“我的媽媽還沒(méi)來(lái)，你能幫我拍照記下這些表?yè)P(yáng)嗎？我想讓她看到?！毙§`說(shuō)道，因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)名單里面，也有她。