晚飯后的時(shí)間，米婭老師會(huì)帶著梅森在南花園散步，玩鬧。

南花園見(jiàn)了幾個(gè)兒童設(shè)施，如滑梯，秋千等。

在維爾特小鎮(zhèn)上的幼兒園里，也有類似的東西，每天撿垃圾的時(shí)候，梅森會(huì)路過(guò)那里，透過(guò)柵欄看到很多和他差不多大的小朋友在里面一起玩耍，包括隔壁的邁克。

他很羨慕。

他也想讀幼兒園，玩滑梯，蹺蹺板，秋千，和他們一起。

他告訴了“爸爸媽媽”，卻遭到他們一番打罵。

他一靠近柵欄，里面的小朋友們就會(huì)露出嫌棄厭惡的眼神，驅(qū)趕他離開(kāi)。

現(xiàn)在他有了自己的滑梯。

起初幾天，梅森還算有興趣，滑了幾次后，就覺(jué)得不怎么好玩，不過(guò)如此。

散步回來(lái)后，米婭老師會(huì)陪著梅森玩一會(huì)兒游戲，偶爾霍東城也會(huì)在。

只是今天，多了個(gè)溫涼，和機(jī)器人01。

經(jīng)過(guò)下午的相處，梅森對(duì)她熟悉不少，但還是可以看出來(lái)，面對(duì)溫涼時(shí)他有些緊張，跟米婭老師更親近一些。

由于以往的經(jīng)歷，梅森需要一對(duì)情緒穩(wěn)定的父母，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)斥責(zé)打罵。

溫涼并未刻意親近，只是認(rèn)真地陪伴著他一起玩，觀察著他的喜好和習(xí)慣。

她知道，對(duì)于梅森來(lái)說(shuō)，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境，新的人際關(guān)系，需要時(shí)間，她愿意給予他足夠的耐心和空間。

玩游戲時(shí)，溫涼順便問(wèn)起，“梅森有出去玩過(guò)么？還是一直呆在別墅里？”

米婭回答，“只出去過(guò)一次，霍先生帶著他，平時(shí)霍先生太忙，沒(méi)有時(shí)間。”

至于她，到底只是個(gè)老師，若是梅森在外面出事，她付不起這個(gè)責(zé)任。

梅森又是個(gè)膽小、容易滿足的，很是珍惜現(xiàn)在的一切，知道霍東城工作忙碌，不會(huì)隨便提要求。

溫涼便轉(zhuǎn)頭看向梅森，“梅森，你想出去玩嗎？去逛一逛游樂(lè)園，公園，景點(diǎn)？”

梅森不由得想起自己剛來(lái)的那天，在汽車?yán)锟吹降膱?chǎng)景。

這里和維爾特小鎮(zhèn)一點(diǎn)也不一樣。