這次，觀眾們終于看清楚了。

那竟然是一棟教學(xué)樓，是一個(gè)學(xué)校。

教學(xué)樓上面的“繁星樓”三個(gè)字在鏡頭中停留了幾秒鐘。

直升機(jī)從高處往下俯瞰，能夠看到學(xué)校的師生正站在操場(chǎng)上，朝著直升機(jī)揮手。

不少觀眾心想，這學(xué)校不錯(cuò)啊，教學(xué)樓竟然在這么強(qiáng)烈的地震中活下來(lái)了。

因?yàn)榻虒W(xué)樓沒(méi)事，這所學(xué)校大部分師生都活下來(lái)了。

“這樓的開(kāi)發(fā)商走大運(yùn)了?！?

不少人內(nèi)心這么想著。

但是很快，隨著鏡頭的移動(dòng)，觀眾們又注意到了一個(gè)新的學(xué)校，新的教學(xué)樓依舊完好無(wú)損地矗立在廢墟中。

“繁星樓”三個(gè)字，證明了這棟樓應(yīng)該是來(lái)自同一個(gè)公司。

看到這一幕，不少觀眾心想。

“看來(lái)不只是走運(yùn)，這開(kāi)發(fā)商竟然真的是有良心的?！?

接著，越來(lái)越多的畫(huà)面開(kāi)始在新聞中出現(xiàn)。

鏡頭掃到汶川，第三棟，第四棟“繁星樓”開(kāi)始出現(xiàn)在畫(huà)面中。

北川縣，出現(xiàn)第五棟，第六棟“繁星樓”......

映秀，臥龍，青川，茂縣，綿竹......

一個(gè)個(gè)畫(huà)面在新聞中出現(xiàn)。

有心觀眾注意到，每一個(gè)災(zāi)情嚴(yán)重的地方，總會(huì)有那么一個(gè)顯眼的區(qū)域。

要么是一座完好的學(xué)校，要么是一棟完整的教學(xué)樓。

人們看到，那些完好的學(xué)校，不光教學(xué)樓沒(méi)事，就連辦公樓，信息樓，圖書(shū)館都在廢墟中屹立不倒。

畫(huà)面中不是沒(méi)有坍塌的學(xué)校，但是這些完好的學(xué)校都有一個(gè)共同點(diǎn)。

那就是它們是剛建起來(lái)的嶄新學(xué)校，而且都有一個(gè)共同的名字。

“繁星小學(xué)?！?

當(dāng)?shù)谌龡?，第四棟繁星樓出現(xiàn)的時(shí)候，人們會(huì)感慨，這下這個(gè)開(kāi)發(fā)商要真的出名了。

當(dāng)?shù)谖鍡?，第六棟繁星樓出現(xiàn)的時(shí)候，人們會(huì)震撼，這個(gè)公司，真的太良心了。

......

當(dāng)鏡頭中，第八棟，第九棟，第十棟繁星樓出現(xiàn)的時(shí)候，看到這一幕的所有觀眾全都沉默了。.b