孟昀還記得三個(gè)月前。

那天，林奕揚(yáng)工作室發(fā)微博：“單身。炒作?！?

她小號涌入無數(shù)辱罵。雖然網(wǎng)友并不知道她就是“孟昀”，罵的只是一個(gè)虛擬號，但她實(shí)在不是好脾氣的主兒。

網(wǎng)友a(bǔ)：“惡心，你怎么不去死？”

小號：“你先行，我隨后?！?

網(wǎng)友b：“做夢都在想林奕揚(yáng)吧，瘋了你。你也配得上他？”

小號：“不然你配呀。”

網(wǎng)友c：“原地爆炸吧你?！?

小號：“你先示范一個(gè)?！?

網(wǎng)友d：“你到底是哪家的職黑，收了多少錢干這種虧心事，不怕遭報(bào)應(yīng)嗎？下賤坯子?！?

小號：“真有報(bào)應(yīng)怎么你還活著？”

她還在快意恩仇呢，林奕揚(yáng)一條微信過來：“昀昀，你別這樣。”

孟昀從小驕縱慣了，誰把她惹毛，天王老子她也干翻。

但那天她真的就下線了。不止于此。幾天后她發(fā)了條道歉微博，聲稱是在校學(xué)生無聊yy，對給林奕揚(yáng)和幕后工作者孟某造成的困擾表示歉意。

驕傲有什么用呢，囂張也都是給外人的。她那么霸道，偏偏是個(gè)談了戀愛就沉迷其中掏心掏肺不可自拔的人。她不是離了男人就不行，她是缺了愛就不行。

門口一道人影閃過。

孟昀回神，發(fā)現(xiàn)自己在陌生的教室。

窗外綠樹藍(lán)天，視野開闊，遠(yuǎn)離上海兩千多公里。

她問：“誰在外面？”

兩條瘦瘦的影子在門口的地板上扭扭捏捏，推推搡搡，時(shí)不時(shí)一根麻花辮冒出門框，又縮進(jìn)去。

孟昀也不過去，手指從鋼琴上劃過，摁了一小段音符“一閃一閃亮晶晶……”

門口的動靜消停了。一只腦袋探出來，十二三歲的小女孩，黑眼睛又大又亮，撞見孟昀便立刻縮回去。

孟昀好笑，看這害羞勁兒，怕不是陳樾的妹妹。

她摁著琴鍵，說：“我看見你了哦?！?

小女孩再次探出腦袋，有些怯：“你咯是新來的音樂老師？”

孟昀說：“是哦?！?

第二個(gè)小女孩也冒出來：“我們是初一（3）班呢。”

十點(diǎn)鐘的課正是初一（3）班。

孟昀說：“你們叫什么名字？”

兩個(gè)小姑娘對視一眼，抿唇笑。

第一個(gè)說：“我叫西谷。”

第二個(gè)說：“我叫白葉?！?

孟昀從花名冊上找到她倆，道：“名字很好聽?！?

小女孩害羞地笑了，身子卻探出更多，孟昀瞧見了她們又舊又皺的t恤和又黑又瘦的手臂。

“老師叫什么？”

“孟昀?！?

“哇。”西谷說，“夢云。是夢里的彩云嗎？”

孟昀稍愣，從未有人這么解釋過她的名字。她原想告訴她們，昀是日光的意思，但未開口。

白葉熱情地說：“老師，我們云南是彩云之南?！?

孟昀微笑：“我知道?！?

叮鈴鈴，上課鈴響。兩個(gè)小姑娘對視一眼，齊齊沖孟昀笑：“夢云老師你長得真好看！”話音未落，人影跑開，只留一地日光斜在門框里。

高原山區(qū)空氣澄凈，無污染，陽光比平原地區(qū)強(qiáng)烈許多，白燦燦的，孟昀忽然就看到了“昀”這個(gè)字的意象。

她從包里翻出基金會發(fā)放的課本，思索如何給孩子們上課，教歌曲還是音符？流行還是民歌？功課沒做足，臨時(shí)抱佛腳。她愈發(fā)心虛了。

十點(diǎn)上課鈴聲響，孟昀出現(xiàn)在初一（3）班教室門口。室內(nèi)鴉雀無聲，三十幾道目光齊刷刷聚在她身上。學(xué)生們很直接，毫不避諱地從頭到腳打量她，仿佛她是從外星來的。

孟昀走上講臺，亦掃視他們一圈——沒有統(tǒng)一的校服，衣衫臟舊，臉龐黢黑。眼睛卻黑白分明，直勾勾看著她。

孟昀微微一笑：“我是你們新來的音樂老師，叫孟昀?！?

她在黑板上寫下自己的名字：“是昀，不是均，別讀錯(cuò)了?！?

底下立刻就有調(diào)皮的孩子讀：“孟均！”

教室里起了嬉笑。

孟昀放下粉筆，說：“好了，現(xiàn)在去音樂教室吧，下樓輕聲，不要吵到其他班的同學(xué)?！?

男孩子調(diào)皮些，風(fēng)一樣從孟昀身邊卷過；女孩子一簇簇圍在她身旁，隔著一段距離，不太靠近，也不遠(yuǎn)離。

她們好奇打量著孟昀，她的頭發(fā)，她的裙子，她的手指甲，她的高跟鞋。

“老師，你的指甲咯是涂了指甲油？”

“是美甲?！泵详勒f完，發(fā)現(xiàn)她們不懂，于是說，“對，指甲油。”

“老師，你穿的鞋子，會不會摔倒？”女孩盯著她閃閃的鞋子，問道。

孟昀看了眼小女孩的鞋，是一雙尺寸過大的男士運(yùn)動鞋，不知是家中兄弟留下的還是捐贈的。

她說：“不會。走習(xí)慣就好?！?

西谷說：“老師呢鞋子不好走山路，怕是會栽到泥巴里克呢。老師你們那點(diǎn)兒咯是沒有山路，是很寬很寬的水泥路噶？”

孟昀沒來得及回答，又一個(gè)問：“老師你從哪里來？”

“上海?！?

孩子們像傳秘密一樣，交頭接耳地分享開去：“老師是上海來的?！薄袄蠋熓巧虾淼?！”

到了音樂教室，消息在全班炸開，他們七嘴八舌，音樂課的教學(xué)內(nèi)容全被甩到教室外。

“上海有海嗎，老師？！”

“有。還有江?！泵详勒f，“同學(xué)們，我們先上——”

“老師，上海的樓咯是很高？”

“很高?！?

“最高有好些層呢？”

孟昀答不上來，翻手機(jī)查了一下，說：“上海中心大廈，有六百多米吧。我們今天學(xué)——”

“咯能看到云？”

“看天氣，有的時(shí)候可以?！?

“是不是每個(gè)人都有手機(jī)？”

“應(yīng)該是?！?

“學(xué)生也都有噶？”

孟昀不知這都是些什么問題，答：“都有吧。同學(xué)們先聽老師——”

“老師你的手機(jī)是不是蘋果？！”后排一個(gè)男孩子大聲問。

正是那個(gè)叫她孟均的男孩子，孟昀問：“你叫什么名字？”

“楊臨釗?！彼麍?bào)名字時(shí)，周圍幾個(gè)男生都笑了起來，只有一個(gè)很安靜，不怎么說話。點(diǎn)名的時(shí)候孟昀對那男生有印象，叫龍小山。

孟昀說：“是的?！?

楊臨釗問：“老師，能不能借你的手機(jī)看一下？”

孟昀面色微肅，說：“不行?！?

楊臨釗肩膀一聳，傷心狀：“好吧。”

“老師，你幾歲了？”

“老師，你結(jié)婚了沒有？”

“老師，你在我們這里待多久？”

……

下課鈴響，孟昀什么也沒教成，搞了一節(jié)課的q&a。

她有點(diǎn)疲憊，回到位于教學(xué)樓西側(cè)的辦公室。這個(gè)辦公室專為支教的老師和志愿者配置。孟昀屬于志愿者，和她同屬志愿者的還有一個(gè)山西來的體育老師徐江松，四川來的衛(wèi)生健康老師丁棉棉。

另有一個(gè)本校的體制內(nèi)教師李桐，教高中英語。她也是基金會的志愿者，兼負(fù)心理健康的職責(zé)，還負(fù)責(zé)這一片好幾所中學(xué)小學(xué)的女孩生理衛(wèi)生課。

除此之外，她還經(jīng)營了一個(gè)視頻號，給學(xué)生們拍短視頻。跟陳樾一樣，也算是一材多用了。

辦公室還有一男三女，小梅小蘭小竹小菊，四個(gè)從外省公辦學(xué)校過來支教的專職教師，教高中物理和語數(shù)外。

教師跟志愿者本就身份不同，前者致力于高中教學(xué)升級，后者屬于陪初中孩子玩鬧，孟昀跟徐江松丁棉棉聊得來一些，很快就認(rèn)識了。而那群大城市重點(diǎn)高中來的公辦教師，除了姓梅的男老師，其余女老師對孟昀較冷淡。

此刻徐江松丁棉棉不在，只有小蘭小竹小菊，她們一道去食堂吃飯了，沒叫孟昀。孟昀聽李桐說過要早些去吃午飯，不然下課了，住宿的學(xué)生會擠滿食堂。

她不知道食堂在哪兒，且想起昨晚的廁所，便無法忍受想象中的食堂。

今早出門時(shí)，她往包里塞了陳樾買的面包牛奶和餅干，正好當(dāng)午餐。她獨(dú)自坐在辦公室啃面包，中途看了下手機(jī)，沒有任何未讀消息。陳樾也沒問她第一天上課情況。

下午給初二（4）班上課，跟上午一樣的兵荒馬亂。

下課鈴響的時(shí)候，孟昀只覺得到了解脫。

放學(xué)后她獨(dú)自回家，走過農(nóng)屋，瓦舍，農(nóng)田，山坡。

放牧的人揚(yáng)著鞭子，趕著牛群羊群。

炊煙陣陣，掩映著夕陽。

住在鎮(zhèn)上的小學(xué)生、中學(xué)生背著書包跑跑跳跳，或蹲在地上玩石子，偶爾好奇地打量孟昀這個(gè)異鄉(xiāng)人。

她亦清楚自己格格不入。

西谷說得對，高跟鞋不適合走山路。

孟昀在落日中走回院落，腳都麻了。

陳樾和柏樹都沒回來。

她泡了碗方便面，開了罐啤酒，坐在椅子里看著窗口落日西斜。這閣樓四面皆有木窗，窗窗皆是風(fēng)景畫。

但太陽落下去了。

暮色無聲走進(jìn)閣樓，寂寞地將孟昀包裹。