陳東的話語(yǔ)，讓這些同學(xué)略有失望，還以為能立刻開(kāi)干呢。

......

三天后，當(dāng)計(jì)算機(jī)專業(yè)其他同學(xué)，將奔波各個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)收集來(lái)的數(shù)據(jù)提供后，緊張的敲代碼日子便開(kāi)始了。

陳東帶著這些人，就在計(jì)算機(jī)專業(yè)教授劃撥的機(jī)房里，面對(duì)著一百臺(tái)電腦，噼里啪啦地開(kāi)始敲擊鍵盤(pán)。

電腦機(jī)房里，一時(shí)間鍵盤(pán)的敲擊聲、討論聲交織在一起，形成了一首獨(dú)特的工作交響曲。

“嘿，老張，你看我這段代碼，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖數(shù)據(jù)記錄功能，邏輯上有沒(méi)有問(wèn)題？”

一位編程同學(xué)向旁邊的同伴請(qǐng)教道，臉上帶著一絲緊張與期待。

老張湊過(guò)去，眼睛緊緊盯著屏幕上的代碼，眉頭微微皺起，仔細(xì)看了好一會(huì)兒，說(shuō)道：“嗯，整體邏輯沒(méi)問(wèn)題，思路很清晰?！?

“不過(guò)在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)格式上，我覺(jué)得可以再優(yōu)化一下，這樣查詢數(shù)據(jù)的時(shí)候會(huì)更高效，不然到時(shí)候會(huì)卡得要死?！?

“你看，我們可以把數(shù)據(jù)按照動(dòng)物種類、時(shí)間等維度進(jìn)行分類存儲(chǔ)，就像把書(shū)籍按照類別放在書(shū)架上，找起來(lái)就方便多了......”

兩人熱烈地討論起來(lái)，時(shí)不時(shí)在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

時(shí)間在忙碌中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)漸漸西斜，金色的余暉透過(guò)電腦房的窗戶，灑在同學(xué)們專注的臉龐上。

便又是一天的時(shí)間過(guò)去了。.b