“對于那個惡意造謠生事的陶浩，你們到底打算怎么處置他？這才是問題的關(guān)鍵所在。”

校長猶豫了一下，眼神有些閃爍，小聲說道：“我們原本是打算先對他進(jìn)行批評教育，讓他深刻認(rèn)識到自己的錯誤，然后向陳東同學(xué)和您當(dāng)面道歉，希望他能從中吸取教訓(xùn)，以后不再犯這樣的錯誤?！?

陳建國的臉色瞬間變得更加難看，他提高了音量，語氣中充滿了憤怒：“只是批評教育？”

“校長，你有沒有想過，他的行為已經(jīng)不僅僅是對我兒子個人的傷害了?！?

“這已經(jīng)嚴(yán)重影響到了學(xué)校的聲譽，更是對我這個城建局副局長，乃至整個城建局都造成了極其惡劣的影響！”

“這種影響如果不加以遏制，以后他說不定還會做出更過分的事情，到時候誰來承擔(dān)這個責(zé)任？”

“我認(rèn)為這樣的學(xué)生根本就不應(yīng)該再留在學(xué)校里繼續(xù)接受教育?！?

校長面露難色，雙手不停地搓著，顯得十分為難：“陳局長，您也知道，開除學(xué)生可不是一件小事?！?

“我們需要遵循學(xué)校的相關(guān)程序和規(guī)定，還要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的集體討論才能做出決定......”

還沒等校長說完，陳建國猛地用力一拍桌子，砰的一聲巨響，桌上的文件都被震得微微顫抖。

他站起身來，身體微微前傾，眼神中透露出不容置疑的堅決：“我不管你們有什么程序，我只知道陶浩今天對一位縣級副局長進(jìn)行了惡意造謠?！?

“今天他能毫無顧忌地造謠副局長，明天他就有可能膽大包天地去造謠縣長?！?

“如果你們學(xué)校不能給我，以及城建局一個滿意的處理結(jié)果?！盿