一邊說(shuō)著，楚夢(mèng)冉一邊在本子上寫(xiě)寫(xiě)著解題步驟，陳東就站在旁邊專(zhuān)注地看著，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

郭淼在后面幾排看到了，悄悄對(duì)后排的于琴說(shuō)道：“你看，他們兩個(gè)學(xué)習(xí)可真認(rèn)真啊?！?

于琴點(diǎn)頭回應(yīng)：“是啊，在這個(gè)時(shí)候大家都得加油了?！?

陳東聽(tīng)后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)他們笑了笑：“你們也加油啊。”

語(yǔ)文自習(xí)課上，老師布置了一篇作文，要求大家寫(xiě)關(guān)于夢(mèng)想的。

陳東看著作文題目，有些發(fā)愁。

他咬著筆頭，腦海里有無(wú)數(shù)個(gè)想法，卻不知道該怎么下筆。

楚夢(mèng)冉注意到了陳東的困擾，她輕輕對(duì)陳東說(shuō)道：“陳東，你要是想不出來(lái)可以從自己的親身經(jīng)歷入手呀?！?

“比如說(shuō)你最初的夢(mèng)想是什么，然后中間有沒(méi)有什么轉(zhuǎn)變......”

陳東眼睛一亮道：“對(duì)啊，夢(mèng)冉，我都沒(méi)想到呢?！?

在楚夢(mèng)冉的啟發(fā)下，陳東很快就有了思路，開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。

而沈悅在自己的座位上，看著作文題目，眉頭緊皺。

她心里想著自己的夢(mèng)想，可是總覺(jué)得好像不夠偉大。

不像那些偉大的科學(xué)家，或者藝術(shù)家那樣令人欽佩。

旁邊座位的王琴看到沈悅的樣子，小聲說(shuō)道：“悅悅，你是不是也不知道怎么寫(xiě)呀？”

沈悅無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我覺(jué)得我的夢(mèng)想好普通啊，不知道能不能寫(xiě)進(jìn)作文里?！?

王琴笑著低聲說(shuō)道：“我覺(jué)得只要是自己的夢(mèng)想就很值得寫(xiě)呀?！?

“比如說(shuō)你想要當(dāng)一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)，能把賬算得清清楚楚，這也是一種很棒的夢(mèng)想啊。”a