站在漆黑的樓道拐角，藍(lán)冬拿著臟兮兮的紙團(tuán)，他越看心里越不舒服。

“藍(lán)冬，紙條上寫著什么？”劉扛在后面詢問，臺(tái)階上的藍(lán)冬低垂著頭，一不發(fā)。

“冬哥？”阿力怕藍(lán)冬出事，趕緊跑了過去。

“別慌，一個(gè)鬼故事而已?！彼{(lán)冬隨手將紙團(tuán)扔在小孩人偶的腿邊，他拿著手機(jī)，蹲下身體，將屏幕的亮光對(duì)準(zhǔn)人偶。

這個(gè)小孩看起來只有五六歲大，穿著紅白相間的衣服，鞋子上沾有一些黑褐色的殘?jiān)?，袖口和領(lǐng)口處被紅繩系住，就好像是害怕他衣服下面有東西跑出來一樣。

“鬼娃娃？”小春也走了過去，她盯著墻角歪頭的小孩，語氣發(fā)生了變化。

“什么是鬼娃娃？你在其他地方見過類似的人偶嗎？”劉扛有些害怕。

“鬼娃娃是一個(gè)校園怪談，傳說在放學(xué)以后，一個(gè)人在校園里亂走，會(huì)在樓道里遇見一個(gè)玩球的小孩，他會(huì)問你要不要一起玩，如果你不答應(yīng)的話，他的頭會(huì)掉下來，一直追著你。要是你答應(yīng)的話，那孩子會(huì)消失不見?！毙〈郝曇艉艿汀?

“那我們還等什么？趕緊答應(yīng)啊！”攝像師猛男催促了一句。

“答應(yīng)的話，會(huì)發(fā)生更糟糕的事情，那個(gè)小孩會(huì)跟著你回家，等你睡著后，他會(huì)拔掉你的頭?！彼{(lán)冬也聽過這個(gè)怪談：“答應(yīng)還是不答應(yīng)，結(jié)局都很糟，這是個(gè)無解的怪談。”

“無解嗎？我倒覺得這個(gè)怪談沒什么意義?！眲⒖刚驹谠?，一步未動(dòng)。

“現(xiàn)實(shí)里真遇到這樣的小孩，我肯定繞著走，但這是在鬼屋里?！彼{(lán)冬沒有在小孩身上看出什么異常，他直接伸手抓住了人偶的腦袋：“其實(shí)我一直都很好奇，這孩子的腦袋為什么如此的奇怪。”

他使勁往上拔了一下，結(jié)果直接將那個(gè)小孩人偶給提了起來。

人偶的腦袋和身體是一個(gè)整體，根本無法分開。

“看來這只是個(gè)擺設(shè)，沒有暗藏機(jī)關(guān)?！彼{(lán)冬抓著人偶的頭來回晃動(dòng)：“很結(jié)實(shí)，這腦袋根本拔不下來，提示應(yīng)該在周圍的紙條上?！?

藍(lán)冬把地上的紙團(tuán)全部打開看了看，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)紙團(tuán)上的筆跡都不一樣，有點(diǎn)瘆人的是所有紙團(tuán)上的最后一句話都是——當(dāng)時(shí)我就像你這樣走到了他的身邊，撿起了他扔下的紙團(tuán)。

“感覺像是一個(gè)循環(huán)詛咒，所有撿起了紙團(tuán)的人下場都會(huì)很糟?！卑⒘φf這話的時(shí)候，顯然沒有考慮藍(lán)冬的心情。

“比起詛咒，我更相信心理暗示?！彼{(lán)冬解開人偶衣袖上的紅繩，抖動(dòng)了幾下，人偶衣服里掉出來了一串鑰匙。

“我們是不是找到了隱藏的線索？這些鑰匙是干什么的？”

“我好像有點(diǎn)明白了?！彼{(lán)冬拿著鑰匙，對(duì)應(yīng)剛才撿起的紙團(tuán)：“你們看，這張紙條上寫著那天班里輪到我值日，我準(zhǔn)備去倒垃圾的時(shí)候，看見樓道拐角里蹲著一個(gè)小孩；第二張紙條寫著我去413男生宿舍借熱水泡面時(shí)，看見樓道拐角蹲著一個(gè)小孩；最主要的是你們看第三個(gè)紙團(tuán)，上面寫著我去白老師辦公室抱作業(yè)時(shí)，看見樓道里蹲著一個(gè)小孩?！?

“白老師？那不就是我們要找的人嗎？”劉扛反應(yīng)了過來。

“對(duì)啊！”藍(lán)冬舉起鑰匙：“按照鬼娃娃怪談，答應(yīng)鬼娃娃的要求后，鬼娃娃會(huì)一直跟著你，這些鑰匙有可能對(duì)應(yīng)著那些場景，也就是說！我們現(xiàn)在或許已經(jīng)拿到了白老師辦公室的鑰匙！”