“他生病要住院治療，過(guò)幾天就會(huì)回來(lái)?！标惛枳谧雷恿硪贿叄挥袃蓚€(gè)人的小屋顯得有些冷清。
他此時(shí)坐的就是自己父親曾經(jīng)坐的位置，也許自己以前不回家的時(shí)候，屋里兩個(gè)人就是這樣吃飯的。
“爸呢……”羅若雨抱著碗，依舊眼巴巴的看著陳歌，她不斷重復(fù)的詢(xún)問(wèn)，似乎急的快要流淚了。
一味的解釋并不能安撫羅若雨，陳歌撥打了自己父親的電話(huà)，將手機(jī)放在羅若雨耳邊。
聽(tīng)到了父親的聲音，小丫頭這才開(kāi)心了起來(lái)。
陳歌將手機(jī)放在了桌上，羅若雨終于開(kāi)始吃飯。
聽(tīng)著手機(jī)里父親偶爾的咳嗽聲，陳歌沒(méi)有去碰桌上的飯菜，他默默的看著羅若雨、看著稍有些冷清的老房子。
“這房子的主人是我父親，如果有一天他離開(kāi)，我會(huì)幫助他照顧一切。想一想，這老房子就和西郊的恐怖屋一樣。”陳歌到這個(gè)時(shí)候才忽然明白羅若雨在門(mén)后世界存在的意義，羅若雨是陳歌記憶中最開(kāi)始陪伴他的厲鬼，這個(gè)妹妹代表的其實(shí)是除父母之外的家人，代表著陳歌記憶中那些無(wú)法割舍的員工們。
“為了照顧羅若雨，我也不會(huì)輕易倒下?！?
晚上哄羅若雨睡著之后，陳歌就呆在屋子里，只要一推開(kāi)門(mén)第二天就會(huì)到來(lái)，為了盡可能的拖延時(shí)間，他哪也沒(méi)去。
漫畫(huà)冊(cè)中的血絲越來(lái)越多，窗外的雨也越來(lái)越大。
天亮之后，陳歌提著包來(lái)到了學(xué)校，周?chē)悩拥哪抗忾_(kāi)始增多。
他并不在乎這些，僅憑謠和語(yǔ)上的攻擊根本無(wú)法讓他的情緒有任何起伏。
來(lái)到教室，陳歌發(fā)現(xiàn)杜明的狀態(tài)越來(lái)越差，臉上多了黑眼圈，嘴唇干裂，總是不敢去看陳歌的眼睛。
陳歌依舊沒(méi)有去抄杜明的作業(yè)，他知道杜明心里似乎藏有什么事情，課間休息的時(shí)候仍會(huì)去和杜明說(shuō)話(huà)，但是杜明的反應(yīng)卻非常奇怪，他似乎連和陳歌說(shuō)話(huà)都要下定某種決心一樣。
“你是不是遇到了什么事情？”陳歌不認(rèn)為杜明會(huì)去傳播謠，但他覺(jué)得杜明可能知道些什么。
中午放學(xué)，陳歌先去醫(yī)院給父親買(mǎi)好飯，然后又在外面賣(mài)兩份飯帶回去給羅若雨。
他不能回家，就在門(mén)口把飯給羅若雨，兄妹兩個(gè)坐在樓道里，陳歌一邊吃飯，一邊給羅若雨講故事。
隨著接觸變多，陳歌更加肯定羅若雨的存在其實(shí)就是在指代鬼屋員工，她最開(kāi)始只肯呆在屋子里，絕對(duì)不會(huì)踏出半步，但在陳歌的幫助下，她開(kāi)始選擇跟外面的世界接觸，呼吸到了屋子外面的空氣。
看著羅若雨吃完飯，陳歌又回到學(xué)校，他偶爾會(huì)和張雅發(fā)送幾條信息，兩人之間總有很多話(huà)可以聊，永遠(yuǎn)不會(huì)感到無(wú)聊。
晚上回到家，陳歌開(kāi)始教羅若雨整理房間，以及一些的其他的基本生活技能。
常人能夠輕易做到的事情，對(duì)于羅若雨來(lái)說(shuō)卻非常的困難，她無(wú)法控制住自己的身體，很多話(huà)也聽(tīng)不明白，需要反復(fù)的去說(shuō)。
教了很久，但收獲不大，可就算這樣，陳歌仍會(huì)不斷的夸獎(jiǎng)羅若雨。
白天、黑夜交替，這樣的日子連續(xù)過(guò)去了幾天，陳歌從未合眼，他的精神狀態(tài)似乎也到了極限。
在陳歌進(jìn)入門(mén)后世界的第九天早上，他背包里的漫畫(huà)冊(cè)終于有幾頁(yè)被血絲染紅，他也終于和員工們?nèi)〉昧寺?lián)系。
“最后的較量，應(yīng)該要開(kāi)始了吧?！?
提著背包推開(kāi)家門(mén)，灰色的天空壓在頭頂，仿佛一伸手就能觸碰到。
不僅是學(xué)校，鄰居也開(kāi)始用一樣的目光看待陳歌和羅若雨，謠已經(jīng)蔓延。
來(lái)到學(xué)校，今天的第一節(jié)課是英語(yǔ)，陳歌早早做好了準(zhǔn)備。
這幾天杜明都沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，原本嘴碎的小胖子變得沉默了。
他不再和任何人溝通，臉色越來(lái)越差，就像是生了重病一樣，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也受到了影響，昨天的小測(cè)試他竟然一下退步了十名。
“需要什么幫助嗎？”陳歌在這九天內(nèi)探查完了荔灣鎮(zhèn)，雖然沒(méi)有找到于見(jiàn)，但是他通過(guò)種種蛛絲馬跡，已經(jīng)大概猜到了于見(jiàn)藏在哪里。
這場(chǎng)對(duì)局其實(shí)從他邁入門(mén)后世界的那一刻就開(kāi)始了。
趴在桌子上，杜明不小心露出了長(zhǎng)袖下的瘀傷，他看起來(lái)似乎比陳歌還要疲憊。
“你家人打你了？因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)退步？”陳歌聲音很小，不過(guò)杜明聽(tīng)得清清楚楚，他雙手握緊，然后又慢慢松開(kāi)，最后只是把臉埋在課本上。
早上的課開(kāi)始了，第一節(jié)課只上到一半，陳歌和班級(jí)里的學(xué)生就聽(tīng)到了走廊上的爭(zhēng)吵聲。
那聲音似乎是從辦公室那邊傳來(lái)的，說(shuō)是爭(zhēng)吵，其實(shí)更多的是一個(gè)女人在大聲訓(xùn)斥。
聽(tīng)到這個(gè)聲音，杜明的臉色更差了，他看起來(lái)非常痛苦。
有一些自責(zé)，有一點(diǎn)覺(jué)得丟人，但更多的是一種說(shuō)不出來(lái)的情緒。
熬到了下課，陳歌立刻提著包準(zhǔn)備過(guò)去，在他離開(kāi)座位的時(shí)候，杜明突然伸手抓住了他的胳膊。
“怎么了？”
“對(duì)不起。”杜明說(shuō)完后就松開(kāi)了手，陳歌其實(shí)已經(jīng)猜到了一個(gè)大概，他深吸了一口氣，跑出教室。
辦公室的門(mén)好像上了鎖，陳歌推開(kāi)趴在窗戶(hù)兩邊的學(xué)生，通過(guò)門(mén)上的窗戶(hù)朝里面看去。
四個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)正指著一位女老師訓(xùn)斥，他們唾沫橫飛，扭曲的臉在不斷放大。
史主任不斷解釋?zhuān)兄Z一定會(huì)嚴(yán)肅處理。
辦公室里吵得不可開(kāi)交，辦公室外面的學(xué)生看的津津有味，圍觀者都在狂歡，只有陳歌默默地盯著那位女老師。
無(wú)端的指責(zé)，莫須有的罪名，越傳越離譜的謠。
陳歌很想拿出碎顱錘沖進(jìn)去，但他沒(méi)有那么做，如果這真的發(fā)生在現(xiàn)實(shí)里他能怎么辦？
如果發(fā)生在一個(gè)和他一樣大的孩子身上，他此時(shí)能夠做些什么？
事實(shí)上他什么都做不了，只能站在外面看著，任何過(guò)激的舉動(dòng)都會(huì)讓事情變得更加糟糕。
“于見(jiàn)也曾這樣無(wú)助過(guò)嗎？”
“被冥胎寄生，他擁有比我還要可怕的能力，他完全可以去殺死屋子里的所有人，但他并沒(méi)有那么做?！?
“冥胎一定在不斷慫恿他，讓他成為憎惡一切的惡鬼，可他違背了冥胎的意志，他和冥胎的分歧應(yīng)該就是在這一刻達(dá)到?！?
學(xué)生越聚越多，辦公室里的老師最終妥協(xié)了。
辦公室的門(mén)被打開(kāi)，走在最前面的家長(zhǎng)是一個(gè)中年女人，她看起來(lái)很?chē)?yán)厲，臉上余怒未消。
她走出辦公室的時(shí)候正好看到了陳歌，怒火一下子就沖到了頭頂，她正要發(fā)作，那位之前被她們訓(xùn)斥的女老師走了過(guò)來(lái)，站在了她和陳歌中間。
“任何事情，都和學(xué)生無(wú)關(guān)?！迸蠋熢?huà)很少，但態(tài)度非常堅(jiān)決，一步不讓?zhuān)退綍r(shí)溫和的樣子完全不同。
女人又罵了一句很難聽(tīng)的話(huà)，這才被其他家長(zhǎng)拉開(kāi)，幾位家長(zhǎng)在史主任的陪同下離開(kāi)了學(xué)校。
“都回去上課，別站這看了?！迸處熥寣W(xué)生們離開(kāi)，她最后又看了陳歌一眼，輕聲說(shuō)道：“你也快回去上課吧?！?
“中午聊。”陳歌說(shuō)了三個(gè)字，等到人群散去后才從女教師旁邊離開(kāi)。
他回到教室，杜明正趴在桌上裝睡。
“杜明，你媽為什么會(huì)來(lái)學(xué)校？”
趴在桌上的杜明沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只能聽(tīng)見(jiàn)他很重的呼吸聲。
“她好像把所有的不對(duì)，都算在了張老師身上，其實(shí)犯錯(cuò)的人是我啊?！标惛栌昧ξ罩种械墓P，聲音慢慢變大。
“影響你學(xué)習(xí)的是我，問(wèn)你借作業(yè)的是我，天天找到你聊天耽誤你學(xué)習(xí)的人還是我?！?
“整個(gè)年級(jí)都在看著，所有人都在指責(zé)張老師，可明明做錯(cuò)的人是我??！”
“你別說(shuō)了！”杜明終于開(kāi)了口，他情緒非常激動(dòng)，似乎比陳歌還要難過(guò)。
看到杜明這樣，陳歌也不想繼續(xù)刺激他，只是說(shuō)了最后一句話(huà)：“我們兩個(gè)人緣差，誰(shuí)都沒(méi)有朋友，整個(gè)班上能夠聊天的只有對(duì)方，這樣來(lái)看，你其實(shí)算是我唯一的朋友?！?
聽(tīng)到陳歌這句話(huà)，杜明好像哮喘一樣，特別的痛苦。
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