再過個幾年。

即便是海邊也不一定就能隨隨便便搞到海鮮，即便是生活在海邊，想吃海鮮也只能靠買。

吳安問道：“十萬塊錢夠嗎？”

校長一愣。

其他人也都看過來。

吳安看向吳平，說道：“大哥，我記得你之前算過一筆賬，修繕房屋，建操場，硬化地面許多多少錢？”

大家又看向他。

吳平有些緊張，說道：“二十……二十萬左右?！?

吳安點點頭，說道：“行，那我就捐二十萬?！?

“在明年雨季來臨之前搞定?！?

“這樣孩子們就不用在下雨天，光著腳來學校，到了教室里再穿鞋子了?！?

他知道這些細節(jié)。

自然是通過他的好大哥。

之前，他帶著吳平一起趕海分了錢，吳平都把錢投入到了學校里，說是“付費上班”也不為過。

在其他行業(yè)里，這種情況會被批判，但是在教育行業(yè)，卻值得歌頌。

校長激動的不行，用雙手一把抓住吳安的手，用力的搖晃。

真可謂是，激動的心，顫抖的手。

“謝謝，謝謝！”

“我代表孩子們謝謝你?！?

“到時候修了教室，就以你的名字命名?！?

吳安啞然失笑。

他說道：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育?！?

“老校長，我好歹也是市優(yōu)秀青年代表。”

“我應該早點來。”

“至于命名就算了，咱不弄那些虛的?！?

要這么整，他不捐個學校都說不過去了。

戚領導相當意外。

這可是二十萬啊。

捐助可不是投資，錢拿出來，就是拿出來，可得不到半點回報。

“校長，我有個小小的要求，這筆錢，需要專款專用，得有人盯著，別人我還不一定放心，但交給我哥，我是不擔心的?！?

“是是是，應該的。”

錢是現金，提前就準備好了，，顧安然回去，很快從車里拎著包過來，直接放在了校長的辦公桌上。

接著，吳平收去，有人陪著去存起來。

戚領導也詢問了一下學校的人員，得知吳平還是民辦教師，相當的意外：“按理說以他的資質早就該入編了才對??？”

校長尷尬的笑了笑：“當初吳平要是去中心小學是可以的，但他留下來……”

戚領導說道：“就算是只有一個學生，學校也要好好得開下去?！?

“這樣?！?

“我來盯，盡快讓吳平老師的編制下來?！?

“領導，我替吳平謝謝你。”

“還有學生的午餐，以后由鎮(zhèn)上負責，你提交上來，我來批。”

這筆錢，他還是能做主的。

吳安都已經拋磚引玉，有捐助二十萬給學校在前，他給學校批一筆給學生們提供午餐的錢，誰還會反對？

敢反對，那就不是好同志！

吳安和顧安然起身告辭，剛要走，戚領導喊住他，說是到了飯點，一起吃個飯。

吳安自然欣然答應。

他來這一趟，給學校捐款目的有很多，其中一個目的，就是和戚領導把關系搞搞好。

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