打開distance，庭霜向cycle下方的目前距離看去“教授來了?！彼戊в酶觳沧擦送ニ幌?，低聲說，“快把手機收了?！眒.biqikμ.nět
“……噢?！蓖ニ躲兜匕咽謾C收到桌子下方，抬頭去看講臺。
看錯了吧……
3米……
米……
庭霜忍不住又低頭看了一眼目前距離。
還是3米。
3米！
3米的意思豈不是cycle現(xiàn)在就在教室里？！
難道cycle悄悄跑過來看他了？
庭霜偷偷環(huán)視四周的同學(xué)，男性，華人，三十來歲……
教室里的中國留學(xué)生本來就是少數(shù)，而且都是熟面孔，即便喊不上名字庭霜以前也至少打過照面。系所官網(wǎng)上那個有照片的研究員也不在教室里。庭霜一個一個人看過去，感覺都不像是cycle。他甚至盯著宋歆的側(cè)臉看了一會兒。
宋歆轉(zhuǎn)頭，對上庭霜的眼神，說：“庭霜你那什么眼神？毛骨悚然的?！?
庭霜移開視線，說：“cycle是什么意思?！?
宋歆說：“什么？你說英文那個cycle??？周期啊。你問這個干嘛？教授剛講這個詞了嗎？”
“沒有?！蓖ニ咽謾C塞進口袋里，先集中注意力去聽課。
到了這節(jié)課的最后五分鐘，柏昌意按慣例點名，然后宣布下課。
四周響起拍桌子的聲音1，庭霜象征性地跟著拍了兩下，趁著還沒人離開教室，趕緊拿出手機，看cycle的目前距離。
還是3米。
宋歆一邊收拾東西一邊問沒有動作的庭霜：“你不走？”
庭霜盯著手機屏幕，說：“嗯你先走吧?！?
四周的同學(xué)接連地出了教室，剩下的人越來越少，3米這個數(shù)據(jù)還是沒有任何變動。
現(xiàn)在教室里只有五個人了。
教室后方有一個白人學(xué)生還在抄板書，講臺上還有三個學(xué)生在問問題，也都是白人。
然后就只剩下庭霜自己還坐在座位上。
可是distance上的目前距離竟然還是3米！
庭霜懷疑這個應(yīng)用出了毛病。
他給cycle打字：你那里顯示的目前距離是多少?。课疫@里顯示是3米，我半徑3米內(nèi)根本沒有中國人。筆趣庫
不，不對。
中國人……
半徑3米其實有中國人。
只是庭霜一直沒把他當(dāng)人，所以根本沒算進去。
庭霜猛地抬頭向講臺上望去，問問題的學(xué)生也已經(jīng)走了，講臺上只有一個人在收講稿。
庭霜回過頭，抄板書的學(xué)生也走了。
現(xiàn)在教室里真正只剩下了兩個人，他自己，還有講臺上的教授。
華人。
男性。
36歲。
187。
戴眼鏡。
庭霜的腿徹底軟了。
他整個人都是懵的。
不……會……吧……
庭霜拼命地回憶兩個聲音，prof.bai和cycle。這時候他才發(fā)現(xiàn)，別說是當(dāng)面講話和隔著手機的區(qū)別，連他自己講中文和講德語都是兩種聲音。他沒聽過prof.bai講中文，也沒聽過cycle講德語，兩種語的巨大差異讓人根本就察覺不到那是同一個人。
這時候，他還心存一絲僥幸。
說不定是定位有誤。
他低著頭，用余光看著教授，等人走出了教室，再去看distance上的目前距離12米。
操。
簡直死亡。
他居然真的在跟prof.bai調(diào)情？？？
操，他都說了些什么啊……
“親愛的晚安?！?
“對了昨晚你把領(lǐng)帶忘在我家了。”
“你是不是總把領(lǐng)帶落在別人家？”
操。
不，庭霜突然意識到，這還不是重點……
調(diào)情還不是重點。
他好像還說了更可怕的話……
人性缺失……
心眼巨小……
我現(xiàn)在一想到明天要見他，就感覺今天晚上要做噩夢……
不，這些好像也不是最可怕的。
最可怕的是他找教授當(dāng)面求情的前一天晚上……
你說怎么會有這么變態(tài)的教授……要不是我們專業(yè)必修那門課，估計沒有一個人愿意選他的課……傻逼教授事兒巨多，掛科率又巨高，誰愿意上啊……
哦我沒生病，是之前喝多了，所以昨天睡過頭了……
庭霜眼前一黑。
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