抓住蠟筆盒，高命剛將其挪動(dòng)，一條布織成的手臂突然按在了蠟筆盒上。

白橋和旁邊的另外一位新人都變得緊張起來(lái)，高命倒沒(méi)有任何反應(yīng)，他把蠟筆盒子和那條手臂一起拽了出來(lái)。

“好丑的布偶。”

衣柜深處藏著一個(gè)手工制作的布偶，它勉強(qiáng)能看出人的形狀，身體上滿(mǎn)是縫補(bǔ)的痕跡，還有沾染了各種顏料。

“鄰居們沒(méi)有看見(jiàn)那對(duì)夫妻將孩子帶走，警方又沒(méi)在4樓找到那個(gè)小孩，你們說(shuō)那孩子會(huì)不會(huì)變成了這布偶？”高命鎖住布偶脖頸，將其雙手捆綁在一起。

“現(xiàn)在可不是講鬼故事的時(shí)候。”白橋微微皺眉，高命沒(méi)有接受過(guò)調(diào)查局的內(nèi)部培訓(xùn)，完全沒(méi)有按照守則去做。

手指壓過(guò)布偶的每一寸皮膚，高命沒(méi)感覺(jué)布偶里面藏有奇怪的東西，他又打開(kāi)了蠟筆盒子，盒蓋上歪歪斜斜寫(xiě)著一句話(huà)——好想藏在一個(gè)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的地方。

“看來(lái)異常事件幫助這孩子實(shí)現(xiàn)了愿望?！备呙?lián)想到自己的生日愿望，他忽然覺(jué)得異常事件似乎很熱心，抓住人心的漏洞就拼命去填補(bǔ)，只是填補(bǔ)的方式有些血腥和恐怖。

405基本探查完畢，跟在高命身后的新人，拿出設(shè)備收集屋內(nèi)的物品，就連墻壁上的霉菌他們也會(huì)帶回去檢驗(yàn)。

“你們小心一點(diǎn)，我們這次被卷入的可能不是一級(jí)異常事件?！备呙÷暥谶^(guò)后，坐在了那孩子的床上，默默沉思。

他做過(guò)一個(gè)找丟失孩子的游戲，那個(gè)游戲叫做《捉迷藏》，七個(gè)鬼和一個(gè)孩子在玩游戲，只要找到真正的孩子就算通關(guān)。但那個(gè)游戲和這起異常事件并不對(duì)應(yīng)，這起異常事件里帶給孩子陰影的不是鬼，而是他的父母。

“父母之間經(jīng)常爆發(fā)沖突，大打出手，有時(shí)候還會(huì)把怒火發(fā)泄在孩子身上。生活在這樣的家庭當(dāng)中，孩子必定會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。”

高命在重犯監(jiān)獄做心理疏導(dǎo)時(shí)就曾遇到過(guò)，有些重犯童年就經(jīng)常遭受父母粗暴的對(duì)待。

“在這種家庭氛圍當(dāng)中，孩子的性格會(huì)走向兩個(gè)極端，要不非常的自卑、懦弱；要不就是異常暴躁、過(guò)激。從現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，405的小孩應(yīng)該屬于前者。”

誰(shuí)都喜歡聽(tīng)話(huà)的孩子，但孩子聽(tīng)話(huà)也分類(lèi)型的，如果他一直是被迫表現(xiàn)出乖巧，那他內(nèi)心就會(huì)逐漸陷入一種扭曲。

最直接的表現(xiàn)就是膽小，干什么都害怕出錯(cuò)，因?yàn)閾?dān)心惹怒別人，所以想要隱藏自己。

看著圍繞在床鋪邊緣的“被子城墻”，高命蜷縮身體，試著躺在小孩的床上。

“父母在客廳摔砸著東西，毆打?qū)Ψ?，嘴里滿(mǎn)是污穢語(yǔ)，孩子不僅無(wú)法受到父母任何一方的保護(hù)，還要時(shí)刻小心成為他們發(fā)泄的工具?！?

“在這種情況下，最容易產(chǎn)生的情緒就是——恐懼。”

高命想到了樓道墻壁上的涂鴉，代表爸爸和媽媽的小人開(kāi)始爭(zhēng)吵時(shí)，他們身上就會(huì)爬出很多紅色小人，那些小人拆卸自己的身體部位，全部跑到了孩子身邊。

“或許那些紅色小人，就是孩子表達(dá)恐懼的一種方式?！备呙X海里逐漸浮現(xiàn)出了另外一款游戲，那款兇兆級(jí)別的游戲叫做《恐懼癥》。

它當(dāng)中沒(méi)有具體的鬼，也沒(méi)有太血腥的場(chǎng)景，但這個(gè)游戲的破壞性和威脅性甚至要比一般的怪談還要大很多！

游戲的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，某一天《恐懼癥》突然爆發(fā)，在全城蔓延傳染，所有人都陷入了恐懼當(dāng)中。

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