孟瑜見(jiàn)了很不高興,下午上班時(shí),自己跑去劉總監(jiān)辦公室,攬了個(gè)寫(xiě)項(xiàng)目方案的活,轉(zhuǎn)頭就扔到孟黎桌子上：喏,這個(gè)項(xiàng)目方案急著要,下班前你先寫(xiě)一版初稿交給我！

孟黎蹙眉,并沒(méi)有去接：我手里的資料還沒(méi)看完,等看完再說(shuō)吧！

你這是什么工作態(tài)度,爸都說(shuō)了讓我在公司帶你,怎么讓你做點(diǎn)小事都不愿意,要是這樣,我干脆去跟爸說(shuō),讓你回家好了,省得在公司礙眼！

孟黎能搬出孟建國(guó)來(lái)壓她,她也會(huì)！

孟黎沉默半晌,才接過(guò)文件看了眼：我第一天上班,不知道怎么寫(xiě)方案,既然是你帶我,那就辛苦你指導(dǎo)一下了。

孟瑜不過(guò)是想故意找茬罷了,哪里會(huì)寫(xiě)什么項(xiàng)目方案,但當(dāng)著孟黎和一眾同事的面,她也不能露怯。

隨意找了個(gè)指導(dǎo)寫(xiě)項(xiàng)目方案的視頻：你照著上面教的寫(xiě),多學(xué)幾次就會(huì)了,我忙著呢,沒(méi)事別來(lái)打擾我！

說(shuō)完,孟瑜就抱著一堆文件走了,假裝自己非常忙。

孟黎見(jiàn)狀,只能打開(kāi)視頻自學(xué),可上面只是介紹了很淺顯的方案模板,具體的案例壓根沒(méi)有,孟黎壓根無(wú)從下手。

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