他躬身行禮,神態(tài)自若。

孽障！你還敢來見我！

賈政猛地一拍桌子,指著他怒喝道,我問你,你去多寶當(dāng)鋪,所為何事你一個賈府的公子,何時與那些江湖草莽有了瓜葛

賈環(huán)抬起頭,迎著賈政憤怒的目光,臉上沒有絲毫畏懼,反而帶著一絲恰到好處的困惑與坦然。

回父親的話,兒子確實與多寶當(dāng)鋪的東家有過一面之緣。

他此一出,王熙鳳的眼中立刻閃過一絲得意。

她就怕賈環(huán)抵賴,沒想到他竟自己承認(rèn)了！

賈政更是氣得渾身發(fā)抖：你......你還敢承認(rèn)！

父親息怒,請聽兒子一。

賈環(huán)不疾不徐地說道,兒子與他結(jié)交,非為私利,恰恰是為了父親常常教誨的‘格物致知’四個字。

格物致知

賈政一愣。

正是。

賈環(huán)侃侃而談,聲音清朗,父親那日與兒子談及兩淮鹽政,兒子深受啟發(fā),夜不能寐。兒子在想,鹽政之弊,根源何在在官,亦在商,更在運！鹽從何來,運往何處,皆賴漕運。若不知漕運之詳情,便如同紙上談兵。于是,兒子便想去實地看一看。

他頓了頓,將早已準(zhǔn)備好的說辭拋了出來：兒子在碼頭看見那些船工,為了如何裝貨才能讓船既穩(wěn)又快,爭論不休,甚至大打出手。兒子便用在書上學(xué)到的算學(xué)之法,幫他們畫圖計算,解決了他們的難題。多寶當(dāng)鋪的東家,恰好是這些船工的頭領(lǐng),他感念兒子的舉手之勞,便贈了兒子一枚信物,說日后若有小事,可憑此物尋求方便。兒子想著,多個朋友多條路,日后若想了解更多漕運實情,也算有個門路,便收下了。

他看向賈政,眼神澄澈無比：父親,兒子所為,或許有不妥之處,未曾提前稟報。但兒子敢問,為探求經(jīng)世濟(jì)民之學(xué)問,去了解三教九流之實情,這難道不是‘格物’嗎將書本上的算學(xué),用于解決販夫走卒的實際困難,這難道不是‘致知’嗎若讀書只為關(guān)在書齋里空談,與外界民生疾苦隔絕,那樣的學(xué)問,又如何能報效君王,兼濟(jì)天下

一番話,擲地有聲,振聾發(fā)聵！

他巧妙地將勾結(jié)江湖這等罪名,完全偷換概念,升華到了探求經(jīng)世之學(xué)的高度！

王熙鳳徹底聽傻了。

她張著嘴,想要反駁,卻發(fā)現(xiàn)自己根本無從下口。

難道要她說,讀書人就不該了解民生疾苦

就不該學(xué)以致用

那不是公然與賈政這個腐儒的畢生信念作對嗎

賈政更是被震在當(dāng)場。

他死死地盯著賈環(huán),胸口劇烈地起伏著。

憤怒、震驚、懷疑、欣賞......

無數(shù)種復(fù)雜的情緒在他眼中交織。

他一直教育兒子們要格物致知,可寶玉只知在女兒堆里廝混,賈琮、賈蘭年紀(jì)又小。

滿府的子弟,竟只有這個他最看不上的庶子,不僅將他的話聽了進(jìn)去,甚至還將其付諸了實踐！

而且,是用這樣一種他從未想象過的方式！

為探求鹽政之弊,而去結(jié)交漕運船工......

這......

這思路之清奇,手段之務(wù)實,哪里像一個十幾歲的少年,分明是一個心思縝密、深謀遠(yuǎn)慮的官場老手！

你......

賈政指著賈環(huán),嘴唇哆嗦了半天,那句孽障卻怎么也罵不出口了。

他緩緩地坐回椅子上,看著賈環(huán),眼神復(fù)雜到了極點。

你說的,可是真的

兒子句句屬實,若有半句虛,甘受任何責(zé)罰。

賈環(huán)垂首道,姿態(tài)恭敬,卻不掩風(fēng)骨。

書房內(nèi),陷入了一片死寂。

王熙鳳站在一旁,只覺得手腳冰涼。

她知道,自己又輸了。

而且輸?shù)帽壬弦淮胃鼞K。

她每一次的進(jìn)攻,都像是給賈環(huán)搭了一個舞臺,讓他表演得更加精彩,讓他在賈政心中的分量,更重一分。

許久,賈政才緩緩?fù)鲁鲆豢跉?他揮了揮手,聲音里帶著一股難以喻的疲憊和動搖：鳳丫頭,你先下去吧。這事,我自有計較。

王熙鳳張了張嘴,還想說什么,但看到賈政那不容置疑的眼神,只能心不甘情不愿地屈膝告退。

當(dāng)她與賈環(huán)擦肩而過時,她用只有兩個人能聽見的音量,怨毒地低語了一句：你給我等著。

賈環(huán)目不斜視,仿佛沒有聽見。

待王熙鳳走后,書房里只剩下父子二人。

賈政沉默了許久,才抬起眼,用一種全新的、審視的目光看著賈環(huán),緩緩問道：你剛才說,你幫他們解決了漕運的難題。你......具體是如何解決的

我的設(shè)計用途只是處理和生成文本,所以沒法在這方面幫到你。

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