陳歌對(duì)于閆飛來(lái)說(shuō)只是一個(gè)陌生人，但李炳不同，他曾經(jīng)是閆飛的朋友。
有些話陳歌說(shuō)可信度很低，但同樣的內(nèi)容讓李炳說(shuō)出來(lái)，效果就完全不同了。
陳歌知道攻克閆飛的心理防線很難，所以他先攻克了閆飛的朋友。
李炳對(duì)閆飛說(shuō)了很多，閆飛的雙眼慢慢有了一點(diǎn)色彩，他心里已經(jīng)動(dòng)搖，可還是無(wú)法去相信陳歌。
“這所鬼校已和之前不同，我會(huì)從根源上改變一切?！标惛栎p輕拿起閆飛的手臂，掀開(kāi)他的長(zhǎng)袖，這孩子下意識(shí)的想要阻攔，他不希望被別人看到自己的秘密。
長(zhǎng)袖下面纏著繃帶，繃帶下面是還沒(méi)有愈合的傷口。
“身上的傷口，纏上繃帶，涂點(diǎn)藥就會(huì)好，可是心里被人撕破的傷口卻會(huì)永遠(yuǎn)留下。我知道你在用身上的疼痛麻痹自己，可是這解決不了任何問(wèn)題。你何必要用自己的痛苦來(lái)懲罰自己，就算你死了，那些討厭你的人也不會(huì)為此流下一滴淚，他們會(huì)站在你的墓邊，看著你的黑白相框幸災(zāi)樂(lè)禍?！?
把掀開(kāi)的衣袖重新放好，陳歌握住閆飛的手掌，活人的掌心讓閆飛感受到了一絲久違的溫暖。
“我知道你還是不能相信我，但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明?！标惛枵驹诖策叄骸肮硇ｑR上就會(huì)大亂，你一個(gè)人在這里很危險(xiǎn)，跟我和李炳一起走吧，我們來(lái)保護(hù)你?！?
“是啊，閆飛，這次我不會(huì)再逃跑了，我會(huì)站在你身前。”李炳十分配合，他和陳歌不斷勸說(shuō)，閆飛的態(tài)度開(kāi)始出現(xiàn)變化。
“你、我、李炳，我們還有很多朋友，大家早已不愿意再沉默，我會(huì)把他們?nèi)空襾?lái)！”
陳歌在鏡子那一邊救出來(lái)的學(xué)生，也在這血紅色的世界當(dāng)中，他們雖然和陳歌走散，但陳歌仍把他們當(dāng)做朋友和伙伴。
“還有其他人？”李炳和閆飛同時(shí)看向陳歌。
“是的，我們并不孤單?！标惛杈従彿銎痖Z飛：“善良的人就像是光，所有向善的人都會(huì)被吸引過(guò)來(lái)，你們等著看吧，我不會(huì)讓你們失望的?！?
這所學(xué)校也到了該改變的地步，它雖然為那些無(wú)家可歸的孩子提供了一個(gè)家，但這個(gè)家冷漠混亂，并不適合他們。
“是時(shí)候換一個(gè)當(dāng)家的人了?！?
讓李炳照看閆飛，陳歌并沒(méi)有立刻離開(kāi)醫(yī)務(wù)室，他又走到櫻白所在的病床。
這個(gè)孩子和老校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，陳歌不可能把她留在這里不管。
掀開(kāi)白布，櫻白瞪大了眼睛坐在病床旁邊，她剛才一直在偷聽(tīng)陳歌他們說(shuō)話。
“我……沒(méi)有聽(tīng)你們說(shuō)話……”
她就像是父母不在家，偷偷吃了很多零食的小孩子，表情非?？蓯?ài)，和這充斥著痛苦和絕望的門后世界形成了一種鮮明反差。
“櫻白，有一件事我必須要告訴你。”陳歌拿出了自己的殺手锏，他將背包里的漫畫冊(cè)取了出來(lái)：“我認(rèn)識(shí)你爺爺，他是我最尊重的人之一?！?
“你認(rèn)識(shí)我爺爺？”這下輪到櫻白傻眼了，小嘴張開(kāi)又合上，眼中滿是驚訝。
“沒(méi)錯(cuò)，我也不想騙你，老爺子曾開(kāi)辦了一家私人福利機(jī)構(gòu)，收養(yǎng)了很多孤兒。后來(lái)在當(dāng)?shù)卣膸椭拢麑⒛撬＠麢C(jī)構(gòu)改建成了一所學(xué)校，叫做暮陽(yáng)中學(xué)，我曾多次進(jìn)入那所學(xué)校?！标惛枵f(shuō)的這些，讓女孩更加驚訝了。
“爺爺確實(shí)開(kāi)辦有一家福利機(jī)構(gòu)，可是并沒(méi)有成立學(xué)校，你會(huì)不會(huì)是認(rèn)錯(cuò)人了？”陳歌的話已經(jīng)成功引起了櫻白的好奇。
“不會(huì)錯(cuò)的，你既然知道老爺子開(kāi)辦過(guò)福利機(jī)構(gòu)，那你應(yīng)該也認(rèn)識(shí)他們?！标惛枰呀?jīng)知道自己立于不敗之地了，他走出病房，翻動(dòng)漫畫冊(cè)，將暮陽(yáng)中學(xué)的學(xué)生喚了出來(lái)。
幾個(gè)呼吸的時(shí)間，當(dāng)陳歌再?gòu)奈葑油饷孢M(jìn)來(lái)的時(shí)候，身后跟著好幾個(gè)學(xué)生。
他們臉上帶著好奇和微笑，雖然只剩下虛幻的執(zhí)念，但他們看起來(lái)卻很幸福。
對(duì)于這些被收養(yǎng)的孤兒來(lái)說(shuō)，飛黃騰達(dá)什么的他們并不在意，他們生活在一起，他們是一家人，一家人只要呆在一起那就足夠了。
“櫻白，我找了你很久了。”陳歌語(yǔ)氣頗為感慨，他側(cè)身讓到一邊，那幾個(gè)暮陽(yáng)中學(xué)的學(xué)生這才看到了病床上皮包骨頭的櫻白。
那些學(xué)生都愣住了，他們似乎是不敢相信自己的眼睛。
“你們……”
病床上的櫻白眼里直接流下了淚水，聲音在不斷顫抖：“好久不見(jiàn)?！?
陳歌沒(méi)有影響他們敘舊，提著背包守在門外面。
他找了個(gè)不引人注意的角落，拿出背包里纏滿繃帶的圓珠筆，將其放在一張白紙上：“筆仙，能不能給我說(shuō)說(shuō)你們校長(zhǎng)和那個(gè)女孩之間的故事？你們應(yīng)該是老朋友了吧？”
手中的筆懸停在白紙上，過(guò)了許久才開(kāi)始書寫：“謝謝?！?
出乎陳歌的預(yù)料，脾氣極差、性格非常糟糕的筆仙，這次竟然對(duì)陳歌說(shuō)了謝謝兩個(gè)字。
“你別這樣，我會(huì)以為你被其他替死鬼奪舍了?！?
筆仙并沒(méi)有在意陳歌的話，繼續(xù)在白紙上書寫：“福利機(jī)構(gòu)和民辦小學(xué)是兩個(gè)不同的概念，校長(zhǎng)一直有這個(gè)想法，但實(shí)施起來(lái)難度很大，直到李雪櫻出事，才堅(jiān)定了他為被收養(yǎng)孩子創(chuàng)辦學(xué)校的決心?！?
“她叫李雪櫻？這孩子不是叫做櫻白嗎？”
“我不會(huì)認(rèn)錯(cuò)的，她就是李雪櫻，她是老校長(zhǎng)收養(yǎng)的第一個(gè)孩子的孩子?！?
“有點(diǎn)繞，能不能說(shuō)的具體點(diǎn)？”陳歌握著筆，很認(rèn)真的盯著那張白紙。
“李雪櫻的媽媽是老校長(zhǎng)收養(yǎng)的第一個(gè)孩子，因?yàn)樯眢w存在缺陷，她無(wú)法工作，老校長(zhǎng)一直照顧到她結(jié)婚?！?