他們并不知道有些經(jīng)歷會(huì)刻印在骨子里，成為腦海當(dāng)中揮之不去的陰影，每當(dāng)想起時(shí)，就算心里百般否認(rèn)，可還是會(huì)感到一絲不舒服。

陳歌看著紙條，他并沒有反駁李炳，一個(gè)孩子在遇到這種情況時(shí)能怎么辦？

手無(wú)寸鐵，孤立無(wú)援，當(dāng)惡意襲來(lái)，他們就像是被扒光了衣服站在聚光燈下，無(wú)處可逃，只能捂著自己僅有的尊用，默默忍受。

見陳歌沉默，李炳又遞過(guò)來(lái)了第二張紙條：“忍一忍就好了，你如果反抗，最后可能就會(huì)變的和閆飛一樣。”

“閆飛是誰(shuí)？”

“原本坐在你這個(gè)位置上的學(xué)生?！?

“他人現(xiàn)在在什么地方？”

“出了那事以后，閆飛就退學(xué)了?！?

“他離開了學(xué)校？”

“不是，他人還在醫(yī)務(wù)室，是他父母幫他辦理的退學(xué)手續(xù)?！崩畋o接著又遞給陳歌一張紙條：“他已經(jīng)解脫了，你千萬(wàn)不要再去打擾他?！?

陳歌將李炳的紙條收好，視線在李炳和自己的座位之間移動(dòng)。

他剛進(jìn)教室的時(shí)候，自己的座椅被人踩著，快要散架，桌子上也有各種各樣的刻痕，抽屜里黏糊糊的，似乎塞有很多垃圾。

這些都是曾經(jīng)發(fā)生在閆飛身上的事情，和閆飛比起來(lái)，李炳的情況要很多。

那些混蛋欺負(fù)的人是閆飛，李炳只是他們?cè)陂Z飛離開后找到的替代品。

門后世界惡念被放大，人性中不好的一面被徹底展露出來(lái)，光看閆飛使用過(guò)的桌椅，就能大概明白在他身上發(fā)生過(guò)的那些事情。

“他在醫(yī)務(wù)室是不是因?yàn)楸荒切┘一锝o打傷了？”陳歌心里壓著一股火，他也長(zhǎng)不知道自己為何如此氣憤，可能是因?yàn)椴蛔鳛榈膶W(xué)校，也可能是因?yàn)槿狈逃陌粤枵摺?

“不是?！崩畋u了搖頭，又撕下一頁(yè)紙，寫了幾句話后偷偷遞給陳歌：“他們一直欺負(fù)閆飛，處處針對(duì)他，扔他的作業(yè)本，弄壞他的桌椅，在他書包和衣服下擺亂畫?！?

“他們?yōu)槭裁捶且圬?fù)閆飛？”陳歌感覺閆飛很可能就是自己要找的人，想要弄清楚閆飛的過(guò)去。

“我也不知道，閆飛生活在一個(gè)很普通的家庭，就像你我一樣，唯一的區(qū)別可能只是他自尊心比較強(qiáng)，不喜歡別人開玩笑，稍微有點(diǎn)不合群。也許那些家伙就是想把閆飛的自尊扔進(jìn)地上，狠狠的踩，以此來(lái)滿足自己的某些心理?！?

“閆飛以前學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，中等偏上，后來(lái)就因?yàn)榉N種事情，成績(jī)?cè)絹?lái)越差?！?

“他父母著急，老師也對(duì)他越來(lái)越冷漠。”

“終于有一天，在有人爭(zhēng)搶他筆記本的時(shí)候，他跟那些人打了起來(lái)。”

“閆飛忍了很久，可是他畢竟只有一個(gè)人，很快被按倒?！?

“因?yàn)槭窃诮淌遥蠋熀芸爝^(guò)來(lái)將他們拉開?！?

“后來(lái)老師詢問事情發(fā)生原因的時(shí)候，很多人都沉默了，少數(shù)開口的都是霸凌者的朋友，他們說(shuō)自己只是在開玩笑，閆飛自尊心太強(qiáng)，開不起玩笑，先動(dòng)手打人了?！?

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